選調(diào)生劉琳（左）在推介村里的金秋古柿。 （威海市委組織部供圖）
2022年8月，我來(lái)到山東省威海市環(huán)翠區(qū)張村鎮(zhèn)王家疃村擔(dān)任村黨支部書記助理。兩年時(shí)間，我在這片土地扎根，觸摸著魯東鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)勁脈搏。
在村里，我經(jīng)歷了很多第一次，從不熟悉王家疃村區(qū)位到走遍村子的每一條小路，從不認(rèn)識(shí)的村民到成為第451名“村民”。
學(xué)校教會(huì)了我在田間地頭搞科研，而成為選調(diào)生后我才真正學(xué)會(huì)了在基層做工作。兩年間，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為種植戶傳授不同果樹種植的技術(shù)要點(diǎn)以及高光效樹形培養(yǎng)、計(jì)劃密植等栽培管理技術(shù)，糾正村民們對(duì)當(dāng)季果樹修剪、管理的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)果蔬種植在區(qū)域、時(shí)間、品種等多個(gè)層次的合理優(yōu)化。我始終謹(jǐn)記，厚植愛(ài)農(nóng)情懷、練就興農(nóng)本領(lǐng)，是選調(diào)生開(kāi)展基層工作的重要法寶。離開(kāi)學(xué)校并不意味著脫離學(xué)習(xí)環(huán)境，相反，在基層工作中，值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)更是琳瑯滿目。
入戶走訪脫貧戶時(shí)，我感受到了老百姓們對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的信任與支持；參與調(diào)解群眾糾紛時(shí)，我感受到了基層工作者的不易；和村“兩委”、村民相處時(shí)，我感受到了大家對(duì)我的關(guān)心與照顧。從最初被動(dòng)接受任務(wù)，到逐漸成長(zhǎng)為接到任務(wù)后多問(wèn)自己“為何做、如何做”，我不斷培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，想辦法解決任務(wù)落實(shí)中的困難，堅(jiān)持練就“獨(dú)當(dāng)一面”的硬功夫，努力成為精通群眾工作的“多面手”。我在廣闊的基層舞臺(tái)上，積極向“新農(nóng)人”學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，把“興農(nóng)本領(lǐng)”纏在筋骨上。
“在村里干事，沒(méi)那么多彎彎繞繞，都是街坊鄰居，用真心換真心罷了。”在村工作兩年，我接觸到了許多和藹可親的爺爺奶奶，也在村支部書記和村干部、網(wǎng)格員身上學(xué)到了很多工作方法。還記得剛?cè)氪鍍?nèi)訪民情時(shí)，我曾以“社交恐懼”為由，只聽(tīng)不問(wèn)，跟在書記后面記得多、想得少。而現(xiàn)在，我借助每月黨員大會(huì)和走訪入戶的機(jī)會(huì)，開(kāi)啟了與村民聊家常的“刷臉”模式，有村民來(lái)村委辦事、反映情況時(shí)，我就主動(dòng)湊過(guò)去，在了解村情的同時(shí)，還能幫忙出謀劃策，漸漸地，我變被動(dòng)為主動(dòng)，遇到村里長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，村民見(jiàn)到我也總是喜笑顏開(kāi)，有時(shí)候甚至?xí)Ｏ聛?lái)跟我閑聊上幾句。
兩年時(shí)間，我從一個(gè)農(nóng)村工作“小白”漸漸入門，完成了從大學(xué)生到基層公務(wù)員、從“鎮(zhèn)上來(lái)的”到“咱村小劉”的轉(zhuǎn)變。王家疃村雖不是我地理意義上的故鄉(xiāng)，但早已是念茲在茲的“第二故鄉(xiāng)”，是我魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園。何其有幸能夠在剛剛參加工作時(shí)就邂逅美麗富饒的王家疃村，兩年在村歲月亦成為我生命中永不湮滅的時(shí)光。
劉琳
